Wonders 영어 교재 활용 초등 고학년

 

요즘 국제학교 커리큘럼과 동일한 영어 환경을 집에서도 만들어보려는 분들이 많죠.
그중에서도 캘리포니아 공교육 ELA 기준을 기반으로 설계된 McGraw-Hill의 Wonder 시리즈는
읽기, 쓰기, 말하기, 문법까지 체계적으로 배울 수 있어 엄마표 영어에 딱 맞는 교재입니다.

 

 

 

오늘은 Wonder 시리즈를 초등 고학년 아이와 효과적으로 활용하는 방법,
그리고 엄마가 어떻게 이끌어야 자연스럽게 영어 실력을 키울 수 있는지 자세히 알려드릴게요!

 

 

📘 Wonder 시리즈, 어떤 교재일까?

Wonder는 미국 초등 교과서로

• 리딩(Reading)
• 리터러시(독해력/사고력)
• 어휘(Vocabulary)
• 글쓰기(Writing)
• 문법(Grammar)

이 통합된 구성의 커리큘럼이에요.

특히, 단순한 스토리 읽기가 아니라
‘질문 → 생각 → 토론 → 글쓰기’ 과정이 강조되어 있어
초등 고학년의 사고 확장 및 표현력 발달에 매우 효과적입니다.

 

Wonders 교재 바로가기

 

🧩 어떻게 활용하면 좋을까? (초등 고학년 엄마표 영어 전략)

아래는 주 2~3회, 40~50분 수업 기준으로 구성한 실전 활용법입니다.

 

 

✔ 1단계: Pre-reading — 배경지식 + 어휘 먼저 잡기

 

1) 핵심 단어(Vocabulary Words) 미리 훑기

Wonder 교재는 각 유닛마다 필수 어휘가 있어요.
→ 카드 만들어 반복 노출
→ 예문 함께 말해보기
→ 어휘로 간단한 그림 그리기

👉 고학년은 단어 뜻 외에
“이 단어가 어떤 상황에서 쓰일까?”
같은 개념 연결까지 함께하면 좋아요.

 

2) 주제(Theme) 사전 대화

예: 환경, 우정, 발명, 모험 등
→ 관련 질문 2~3개를 미리 던져 생각을 열어주는 과정이에요.

예시 질문

• “너였다면 어떤 선택을 할 것 같아?”
• “비슷한 경험이 있었어?”

이 과정이 곧 영어 말하기의 50%를 해결합니다.

 

 

 

 

✔ 2단계: During Reading — 읽기 + 이해 점검

 

1) 오디오 듣기 → 그림/장면 예측

Wonder 시리즈는 오디오가 잘 되어 있어,
듣고 이해하는 힘을 키우는 데 최적화되어 있어요.

 

2) Read Aloud (소리 내어 읽기)

고학년은 음독을 통해

• 발음
• 강세
• 어휘 인식
• 문장 구조 이해

이 자연스럽게 강화됩니다.

 

3) 이해 질문(Comprehension Questions) 활용

Wonder 교재에 있는 질문을 그대로 사용해도 아주 좋아요.

유형

• Literal (사실 이해)
• Inferential (추론하기)
• Critical thinking (생각 확장)

👉 엄마가 질문만 읽어줘도 “생각하며 읽는 훈련”이 됩니다.

 

✔ 3단계: After Reading — 말하기 & 글쓰기 활동

초등 고학년은 표현 능력을 확장하는 시기이니
읽기만으로 끝내지 말고 꼭 Speaking + Writing까지 연결해주세요.

 

1) Speaking

다음과 같은 질문으로 자연스러운 확장 대화가 가능해요.

예시 질문

• “주인공의 결정에 동의해? 이유는?”
• “너라면 어떻게 해결했을까?”
• “이 이야기를 친구에게 어떻게 소개하고 싶어?”

2) Writing

Wonder의 좋은 점은 글쓰기 Scaffold(틀)가 있다는 것!
예:

• Opinion writing
• Summary
• Compare & Contrast
• Narrative writing

처음에는 문장 3~5개로 짧게 시작해도 충분합니다.

 

✔ 4단계: 확장 활동 — 단원별 프로젝트(초등 고학년에게 효과 만점!)

Wonder는 단원 주제가 명확해서
집에서도 쉽게 프로젝트 수업을 할 수 있어요.

 

예시 프로젝트

• “스토리 속 발명품을 직접 그려보고 설명하기”
• “등장인물의 성격을 캐릭터 카드로 만들기”
• “글의 구조(도입-전개-결론)를 도표로 정리하기”
• “주제와 비슷한 또 다른 책/영상 찾아 비교하기”

프로젝트는 학습 내용을 오래 기억하고,
영어 사고력을 확장시키는 최고의 방법입니다.

 

 

👩‍🏫 엄마는 어떤 역할을 하면 좋을까?

초등 고학년 아이들은 이미 스스로 학습 가능하지만,
영어 학습에서는 감정적 안정 + 적절한 로드맵이 매우 중요해요.

 

1) “오답 지적”보다 “생각 유도 질문”을!

예:
❌ “그 답은 틀렸어.”
⭕ “그렇게 생각한 이유가 뭐야?”
⭕ “텍스트에서 어떤 문장을 보고 그렇게 생각했어?”

이렇게 해주면 아이의 영어 사고력이 그대로 자라납니다.

 

2) 아이가 ‘목표’를 알고 시작하게 만들기

고학년일수록
“오늘의 목표는 뭐였지?”
를 알 때 학습 몰입도가 높아져요.

 

3) 복습은 ‘짧고 자주’

한 번에 오래 하기보다

• 5~10분 어휘 리뷰
• 3분 음독
  같이 짧게 반복하는 것이 훨씬 효과적입니다.

 

4) 영어는 ‘처음부터 완벽함’을 요구하지 않기

 

문장 틀려도, 발음 달라도 괜찮아요.
지속적인 노출이 가장 중요합니다.